Selbstmotivation

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Für junge Menschen in der Ausbildung stellt das Thema Motivation und insbesondere Selbstmotivation eine zentrale Herausforderung dar. Ausbildungs- und Arbeitsalltag erfordern regelmäßiges Durchhaltevermögen, Zielklarheit und die Fähigkeit, auch weniger attraktive Aufgaben eigenständig anzugehen.

 

In der Praxis zeigt sich, dass Motivation häufig situativ vorhanden ist, wenn persönliche Interessen berührt werden, während alltägliche Pflichten als belastend oder hemmend erlebt werden. Fehlende Selbstmotivation führt dabei nicht selten zu Aufschieben, Leistungsabfall oder innerer Distanz zur Ausbildung.


Ziele & Inhalte

Der Seminartag setzt an dieser Stelle an und verfolgt das Ziel, Selbstmotivation als erlernbare und beeinflussbare Kompetenz zu vermitteln. Die Teilnehmenden setzen sich mit den Grundlagen von Motivation auseinander und entwickeln ein Verständnis dafür, wie Motivation entsteht, erhalten bleibt und gezielt unterstützt werden kann. Inhalte:

  • Grundverständnis von Motivation und Selbstmotivation
  • Unterschied zwischen innerer und äußerer Motivation
  • Einflussfaktoren auf Motivation im Ausbildungsalltag
  • Eigene Motivationsmuster erkennen und reflektieren
  • Entwicklung individueller Motivationstechniken und Strategien
  • Umsetzung im beruflichen Alltag und Umgang mit Motivationstiefs

Darauf aufbauend erarbeiten sie individuelle Strategien, um eigene Ziele klarer zu verfolgen und Anforderungen des Ausbildungsalltags strukturierter zu bewältigen.


Didaktisches Konzept

Die didaktische Gestaltung des Seminartages orientiert sich an handlungs- und erfahrungsbasierten Lernansätzen. Ausgangspunkt bilden konkrete Situationen aus dem Ausbildungs- und Arbeitsalltag der Teilnehmenden. Fachliche Inputs werden gezielt eingesetzt und mit Reflexionsphasen, praktischen Übungen sowie strukturierter Rückmeldung kombiniert.

 

Der Lernprozess folgt einem nachvollziehbaren Zyklus aus Wahrnehmen, Verstehen, Erproben und Reflektieren. Dadurch wird die Fähigkeit zur Selbststeuerung gestärkt und der Transfer in den betrieblichen Alltag systematisch unterstützt. Unterschiedliche Lernvoraussetzungen werden durch variierende Methoden und Sozialformen berücksichtigt.


Methoden

  • Kurze Impulsreferate
  • Praktische Aufgaben und Übungen
  • Szenarien und praxisnahe Beispiele aus dem Ausbildungsalltag
  • Gruppendiskussionen
  • Partner- und Kleingruppenarbeit
  • Wiederholte Übungsphasen mit Reflexion

Zielgruppe & Termin

  • Zielgruppe: Lehrlinge aller Branchen
  • Termine: siehe Abschnitt "Meine Buchung"
  • Seminarzeiten: 09:00 bis 17:00 Uhr (inkl. 1 Stunde Mittagspause)
  • Seminarort: Wird nach der Anmeldung bekanntgegeben.

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Meine Buchung

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