Umgang mit KI & LLM
Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts
Autor Manfred Hofferer & Team Bildungspartner Österreich, © BPÖ 2025
Die sogenannte „Künstliche Intelligenz" ist längst keine Zukunftsvision mehr, sondern ein integraler Bestandteil nahezu aller Lebensbereiche. Ihre Anwendungen reichen von der automatisierten Datenanalyse über Prozessoptimierung bis hin zur Generation völlig neuer Zusammenhänge und prägen die heutige Gesellschaft maßgeblich. In diesem Kontext etabliert sich der Umgang mit KI und die Nutzung von LLM (Large Language Modellen) als eine zentrale Schlüsselkompetenz im 21. Jahrhundert.
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Transformation der Arbeitswelt: KI und LLM verändern bestehende Berufsfelder und generieren neue. Die Kompetenz, KI- und LLM-Anwendungen effektiv zu nutzen und ihre Funktionsweisen zu verstehen, ist essenziell für die Anpassung an dynamische Arbeitsmärkte. KI und LLM fungieren dabei als Werkzeug bzw. zur Effizienzsteigerung und Innovationsförderung.
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Navigation in komplexen Informationslandschaften: KI-gestützte Algorithmen beeinflussen die Zugänglichkeit und Darstellung von Informationen. Ein fundiertes Verständnis von KI und LLM ermöglicht die kritische Bewertung von Informationen und Informationsquellen und gewährleistet den Schutz vor Desinformation.
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Katalysator für Innovation: Der Einsatz von KI- und LLM-Tools befähigt zur Entwicklung fortschrittlicher Lösungen für komplexe Problemstellungen. KI und LLM beschleunigen die Prozessoptimierung, die Analyse umfangreicher Datensätze und damit in Verbindung die Produktentwicklung und Bildungsarbeit.
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Digitale Souveränität: Ein verantwortungsbewusster Umgang mit KI und LLM beinhaltet das Bewusstsein für ethische Implikationen, Datenschutzrichtlinien und potenzielle Verzerrungen in KI- und LLM-Systemen. Digitale Souveränität umfasst die Nutzung der Chancen bei gleichzeitiger Minimierung der Risiken.
"Umgang mit KI und LLM"
Die Kompetenz im Umgang mit KI und LLM erfordert heute keine spezialisierten Programmierkenntnisse, sondern ein breites Verständnis, das zumindest folgende Aspekte umfasst:
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Grundlagenverständnis: Kenntnis der fundamentalen Funktionsweisen und unterschiedlichen Typen von KI (z. B. maschinelles Lernen, generative KI).
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Anwendungskompetenz: Kompetenz zur effektiven Nutzung relevanter KI- und LLM-Tools (z. B. Textgeneratoren, Bild-KIs, Analyseplattformen).
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Kritisches Denken: Beurteilung der Einsatzmöglichkeiten und Grenzen von KI und LLM sowie Erkennung von potenziellen Fehlern und Voreingenommenheiten in KI- und LLM-generierten Inhalten.
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Ethisches Bewusstsein: Reflexion über die gesellschaftlichen Auswirkungen des KI- und LLM-Einsatzes und konsequente Berücksichtigung von Datenschutz- und Verantwortungsfragen.
Handlungsbedarf
Institutionen und Bildungsarbeitende sind gleichermaßen gefordert, sich aktiv mit dem Thema KI und LLMs auseinanderzusetzen. Investitionen in die KI-Alphabetisierung in Form von Bildungsangeboten sind entscheidend für die zukünftige Wettbewerbsfähigkeit und die souveräne Gestaltung der digitalen Transformation.
Die Kompetenz im Umgang mit KI und LLMs ist keine Option, sondern eine Notwendigkeit! Die Beherrschung dieser Kompetenz ermöglicht nicht nur die Bewältigung aktueller Herausforderungen im Bildungsbereich, sondern auch die aktive Mitgestaltung einer halbwegs „intelligenten und vor allem menschlichen Zukunft“.
Wenn Interesse und Bedarf bestehen, unterstützen wir dich gerne. Reden wir darüber! Unsere Angebote zu diesem Themenbereich: